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毛厂高中开学后不久，陈舟就发现节奏好像更快了。
之前还是十天周考，每月月考，之间穿插小测验。
现在，几乎天天有小考，五天一大考。
小考指的是随时都可能有老师拿着试卷就进了班级，说一句：“同学们，接下来两节课，我们做一下某某试卷。”
大考指的是新周考和模拟考。
月考已经没有了，月考被模拟考顶替。
原来的周考变成了新周考，五天一考。
新周考虽然也不分班，但是会进行年级排名。
学生们的成绩开始了频繁的升降，也导致了每个班的班主任更忙碌了。
谁的成绩一有起伏，立马就被喊去谈话了。
要是起伏过大，还会被叫家长，写检讨。
不少学生打趣学校道：“这是开启了真·考海战术呀！”
当然，这些对陈舟，对前几名的同学来说，影响是不大的。
只是多做几张试卷的区别。
除了这些大小考，每天晚上老师发的试卷量也变多了，几乎没有再低于过10张。
不过，讲义开始根据题型出了，不会每天都发。
当然，整体的题量还是增加的。
陈舟每天晚上要做完试卷，也至少得12点半了。
也就难怪有学生把白天称为考海，把晚上称为题海，戏称自己每天都在海洋里泡着。
也有学生把两者结合，取了个“真·考题海战术”的名字。
其实，复习到这个时间段，几乎所有的高中都开启了“考题海战术”。
只不过，毛厂高中更夸张一点而已。
“考题海战术”的唯一目的就是增加学生的答题熟练度，增加学生把前期复习的知识点，实际运用到相应的考卷上的能力。
等到高考时，如果你磨合到了一种最佳状态，那你的高考成绩肯定就不会差。
陈舟还是乐于接受这种“考题海战术”的。
毕竟，他的错题集就需要这样的战术去“喂养”。
当然，陈舟除了每天解决老师发的试卷外，他还会按照自己的学习计划接着学到2点多。
然后，早晨的闹钟又被陈舟向前调了十五分钟。
他发现随着新学期开学，离高考越来越近，很多同学一大早就去了教室。
这给他送酸奶的行动，造成了一些不必要的阻碍。
因为陈舟在班级的受关注度并不低，所以人多的时候，难免就有人注意他。
一开始还好，可你每天都在同一地方蹲下，起来，这就很奇怪了。
为了避免不必要的麻烦，陈舟索性起的再早一点。
你们人都没来教室呢，该不会引起注意了吧？
相应的，晚上再睡早点嘛，保证每天该有的睡眠就行了。
毕竟，给杨依依送了这么久的酸奶，也不好说不送就不送了，每天酸奶还是不能断的。
时间就在这种紧锣密鼓中悄然流逝。
陈舟本来期望能借着频繁的周考，把数学的小目标顺带着完成的。
结果周考的数学考了两次140了，小目标还是一点变化都没有。
他顿时迷惑了，怎么跟前置任务阶段一不一样，难道不是考试考到140？
陈舟回想了一下，想到阶段一时，那个“注意”才是重点！
于是他又看了一遍阶段二的注意。
“注意：此目标为唯一判定目标，由系统根据宿主实际成绩衡定。”
比阶段一的“注意”多了半句话，由系统根据宿主实际成绩衡定。
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